实践活动
“我和春天有个约会” ——记凤仙花生长过程
  作者:肖娟娟   2021年06月10日 09:18

如同动物具有生命周期现象一样,植物也具有生命周期现象。它们都会经历出生、生长、发育、繁殖、衰老、死亡的生命过程。这一过程循环往复使得它们的种族得以延续。不同植物生命周期的具体表现不同,我们熟悉的绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代。那么,绿色开花植物是如何由种子发育成一株植物?植物在生长过程中会发生哪些变化?这些变化对植物的生长和生存又有什么意义呢?

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接下来通过组织学生种植凤仙花的活动,让孩子们亲历了栽培管理的过程。时间如梭,两个月时间过去了,在孩子们的精心照料下,凤仙花开花了。孩子们怀着满腔的热情去观察凤仙花。

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     孩子们观察并记录凤仙花一生的生长过程。交流栽培凤仙花的经验和体会,展示观察记录。

本次活动,四年级各个班的孩子们都积极参与,表现出了极高的热情。

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通过这次活动,孩子们研究绿色开花植物的生长发育过程;在观察凤仙花生长的过程中,认识根、茎、叶、花、果实、种子等植物器官;理解它们在植物生长、生存、繁殖后代过程中发挥的作用。为学生逐步建立生命世界结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的认识搭建脚手架。

 

 

 

 

撰稿人:肖娟娟     审稿人:郑志


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