她，有自己的小幸福——每年教师节，许许多多毕业的孩子发来教师节的问候。                   

       她，学生时代的理想是成为一名人民教师。高考如愿成为一名师范生。象牙塔里有幸成为一名光荣的中国共产党员。毕业从学校进入学校。身份从学生到教师。她就是合肥市习友小学优秀共产党员曹祝莲。

       作为教师，她关爱每一位学生就像关爱自己的孩子，用真心对待每一个孩子，静待花开。
       教师是一份良心活，尽心尽力对得起自己的良心。她这样说，更是这样做的，每天早晨进班，从早读到第一节课下课，从第一节下课到大课间结束退场，一待就是好几个小时，课间她也喜欢往班级跑。每当看见教室的地上脏了，她总是耐心提醒孩子弯腰捡起；她说孩子刚刚入校，很多方面都不熟悉，行为习惯处于养成期，在教室里可以多提醒帮助他们。放学将孩子们送出校门后，她转身又进了教室，摆放课桌椅，清洁地面。第二天孩子们看到的又是干净整洁的教室。中午她不是在教室辅导孩子订正作业；就在办公室辅导孩子们订正作业。一订二订三订…一遍又一遍，不厌其烦。她说这是潜移默化培养习惯。
       她，有担当。学校事，我家事；班级事，我的事。作为教师，她以身作则，严于律己，在教学中为学生树立榜样，以“严”教学，每个环节周密计划。教学中注重“因材施教”，正确看待每一位学生的差异。
       她认为的教育，首在“育”——让孩子发现自我，获得自我成就感，比仅仅关注孩子的成绩，从孩子一生的发展来说，更加重要。给他们创造成功的体验并及时表扬，帮助孩子“慢慢走”。每当看到内向不自信的孩子，逐渐找到自信，脸上常常挂着笑容，主动交到更多的朋友，她由衷的高兴，她认为这是教育价值的最好体现。
      每天当她处理完所有的事情下班，往往已是华灯初上，她觉得幸福、充实。她说普通的一线教师，哪有那么多轰轰烈烈，幸福就在日复一日的细水长流。她说盛世中华，认真做好每一件平凡的小事，做合格园丁浇灌更多小苗——长成社会主义的参天大树！

                                                                                                                                                 撰稿人：曹祝莲

                                                                                                                                                 审核人：孔军